Aprendendo a falar, ler e escrever no momento devido
Aprender a falar é uma das maiores e mais visíveis conquistas das crianças na Primeira Infância. O progresso na linguagem lhes ajuda a entender o mundo e demonstrar suas satisfações e necessidades.
Quando a criança tem dificuldade de se comunicar com o mundo, podem surgir problemas emocionais, sociais e comportamentais. Por isso, estimular as habilidades de fala, leitura e escrita é tão importante – mas claro, sempre respeitando cada fase da vida da criança.
O desenvolvimento da linguagem acontece, quase sempre, nesta sequência: fala-se em torno do primeiro ano, aos 21 meses pronuncia-se algumas frases curtas e entre quatro e seis anos, sentenças completas. Essa sequência, porém, geralmente é influenciada por fatores genéticos e ambientais.
A criança estimulada desde cedo tem mais condições de desenvolver sua habilidade de linguagem. Em casa, os pais, se treinados, podem fazer isso, através das atividades do cotidiano, o que costuma apresentar resultados rápidos, sem custos e muito satisfatórios.
Mesmo para aqueles que sofrem de déficit de atenção, os estímulos e encorajamentos costumam apresentar bons resultados tanto na melhoria da linguagem como na atenção.
A capacitação dos educadores e daqueles que trabalham com crianças, aliada ao acesso ao fonoaudiólogo e estímulos em casa, devem fazer parte de iniciativas públicas e sociais para que os pais corrijam os problemas de linguagem e consequentemente de alfabetização de suas crianças.
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Fotos: Leo Sanches
